彰化縣三民國民小學108學年度臺灣母語日實施計畫
壹、依據：
一、 教育部頒訂高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。
二、 彰化縣國民中小學母語日實施辦法。
貳、實施目標
一、增進本校教職員及學生皆會說流利母語的能力。
二、包括行政措施、教師參加母語研習、學校特色活動、教材教學之計畫及實
施成效。
三、充分瞭解鄉土語言文化的內涵。
參、組織臺灣母語日推動工作小組：
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稱 謂 |
職 稱 |
姓 名 |
執 掌 |
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召集人 |
校長 |
江俊穎 |
1.綜理本土語言推動相關工作 |
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行政代表 |
教導主任 |
黃敏菁 |
1.審核本土語言推動實施計畫 |
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總務主任 |
洪連統 |
協助推動本土語言相關工作 |
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輔導主任 |
倪淑君 |
協助推動本土語言相關工作 |
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教務組長 |
呂尚懌 |
1.擬定本土語言推動實施計畫 2.規劃及完成各項情境布置 |
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教師代表 |
教師 |
王家芃 |
協助推動本土語言相關工作 |
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教師 |
林玉珍 |
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教師 |
楊沛清 |
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教師 |
粘金花 |
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教師 |
邱佩俐 |
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教師 |
李宜倩 |
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外聘教師 |
本土語言教學支援工作人員 |
陳永昌 |
協助推動本土語言相關工作 |
肆、實施語言：閩南語
伍、 師 資：外聘本土語言教學支援工作人員。
陸、實施對象：本校教職員及學生。
柒、 實施時間：
一、訂定每週二為本校母語教學日。
二、本土語言教學時數每週一節，含於語文領域時間內，並請各班教師將本土語言教學融入於生活當中。
捌、實施辦法：
一、每周二母語日當天，全體教職員及學生在下課時間使用台語交談、打招呼
以母語對話為原則。
二、母語日當天晨光打掃時間播放母語歌謠。
三、營造「台語學習情境」：走廊、教室、廁所等校園情境佈置加註台語。
四、每學期辦理一次才藝發表會，鼓勵學生展現本土語言之美。
五、配合各領域教學與研習，將本土語言融入各領域教學中。
六、建置世界、彰化等特色地圖，結合多媒體科技，營造多元文化學習情境。
玖、預期成效：
一、本校透過母語教學能正確利用母語來進行溝通學習。
二、透過「母語教學日」之實施，學生能認識鄉土文化的內涵。
三、母語教學能熟悉鄉土語言的文化特色。
本辦法呈校長核可後實施，修正時亦同。
