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轉知 教導主任 - 本站消息 | 2022-02-07 | 點閱數: 118
一、依據國立臺灣藝術教育館111年1月12日藝演字第1110000173號函辦理。 二、該館臺灣藝術教育網之「網路藝學園」為推廣藝術與人文線上學習、提升中小學藝術與人文教學品質、增進民眾藝術知能及終身學習意願,目前平臺已有57門數位課程提供全民學習。 三、110年度新增「料理美術的食驗師」、「生活•光影•三部曲」、「設計我的字」、「校園植物探索」及「孔鏡乾坤」等5門數位課程,課程以跨領域思維為核心並對應十二年國教課綱。 四、前開課程選讀,請登錄「網路藝學園」平臺(https://elearn.arte.gov.tw/)或「行動藝學園」app(https://elearn.arte.gov... 觀看完整文章
公告 教導主任 - 本站消息 | 2022-01-28 | 點閱數: 228
錄取人員:林○嫻
公告 教導主任 - 本站消息 | 2022-01-26 | 點閱數: 89
內容請詳閱附件
轉知 教導主任 - 本站消息 | 2022-01-24 | 點閱數: 109
一、依據彰化縣教師職業工會110年12月28日110彰縣教職工會字第1100000251號函辦理。 二、若有意參選者,請於111年3月2日(星期三)前將推薦者參選資料送達本縣教師職業工會,以利評審推薦表揚作業進行。送達該會方式如下: (一)親自送達:111年3月2日(星期三)下午5時前。 (二)郵寄送達:111年3月2日(星期三)郵戳為憑。 三、彰化縣內教師均可報名,但因「中華民國全國教師工會總聯合會SUPER教師獎計畫」及彰化縣教師職業工會「彰化縣111年度SUPER教師獎實施計畫」資格限定,故薦送至全國之名單以有加入該工會之會員教師為優先。 四、請貴校協助於教師晨會或校務會議時公... 觀看完整文章
轉知 教導主任 - 本站消息 | 2022-01-24 | 點閱數: 117
一、依據教育部國民及學前教育署111年1月11日臺教國署國字第1100178337號函辦理。 二、教育部為響應111年「221世界母語日」,邀集社教機構、縣市政府所屬公共圖書館及學校,於111年2月響應辦理母語日相關活動,融入宣導《國家語言發展法》之重要性、精神及內容,俾廣泛觸及全民知悉及參與。 三、為營造友善、尊重學習與使用環境,請協助轉知於「世界母語日」之際,共同響應推廣面臨傳承危機之本土語言,藉由串連推廣活動,喚起各界對語言保存之意識。 四、活動期間,請於相關活動訊息平臺,連結教育部《現在開始 說我們的話》廣宣影片,加強推廣本土語言: (一)「教育部繪本版《現在開始說我們的話》3... 觀看完整文章
公告 教導主任 - 本站消息 | 2022-01-24 | 點閱數: 78
內容詳如附件
比賽 教導主任 - 本站消息 | 2022-01-20 | 點閱數: 151
附檔總共有二份,並依序說明: 1.活動公文 ※此檔案為本次活動的正式公文。 2.EDM一份(活動海報) ※此檔案為本次的活動詳細參加辦法及收件方式,學校方也可印出並貼在布告欄上供學生閱覽。 3.個人線上報名表單 連結請點我-> https://docs.google.com/forms/d/e/1FAI ... gXeRnc9zXRtbiH3w/viewform ※本次報名方式主要以線上Google表單為主,將相關的參賽資料填入表單中並送出,即算報名完成喔!
公告 教導主任 - 本站消息 | 2022-01-15 | 點閱數: 150
一、依據教育部111年1月10日臺教綜(五)字第1112100051號函及嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心(以下簡稱指揮中心)111年1月9日記者會說明暨新聞稿辦理。 二、疫情警戒標準第2級期間,指揮中心調整或維持相關措施及規定如下: (一)戴口罩規定加嚴,除下列少數例外情形,外出全程佩戴口罩: 1、運動、唱歌、拍照及直播、錄影、主持、報導、致詞、演講、講課等談話性質工作或活動之正式拍攝或進行時,恢復為須戴口罩。 2、下列場合得免戴口罩,但應隨身攜帶口罩,且如本身有相關症狀或與不特定對象無法保持社交距離時,仍應戴口罩: (1)農林漁牧工作者於空曠處(如:田間、魚塭、山林)工作。... 觀看完整文章
轉知 教導主任 - 本站消息 | 2022-01-15 | 點閱數: 70
一.有關衛生福利部國民健康署(以下簡稱衛福部國健署)為宣導青少年人際關係及性健康識能,轉知所屬多加利用. 二.衛福部國健署製作「青春戀習題」情境式互動影片,影片已放置於該署YouTube頻道(https://reurl.cc/vg99DL)。
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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Changhua的即時空氣品質
2024年11月23日 21時08分
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空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染

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比喻文章非常自然,毫不呆板。
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