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轉知 教導主任 - 本站消息 | 2020-11-23 | 點閱數: 112
一、報名時間:即日起受理報名至109年12月25日止。 二、招生對象:小學一到六年級學生。 三、上課地點:中國醫藥大學(地址:台中市北區學士路91號)。 四、報名方式請詳閱附件招生簡章,或上本校推廣教育中心官方網站查詢https://cce.cmu.edu.tw/course.php。 五、線上報名連結:https://sites.google.com/view/cmucamp。 六、洽詢專線(04)22054326吳旻書小姐。  
比賽 教導主任 - 本站消息 | 2020-11-23 | 點閱數: 159
一、旨揭說故事比賽自即日起受理報名,自選圖書故事做為題材並改編,分兩組報名、每組20隊參賽、每隊報名人數以4人為限,每隊限成人最多2位共同參賽,分組方式如下: (一)小小可愛組:幼兒園至國小二年級報名。 (二)聰明活潑組:國小三年級至國小六年級報名。 二、每組評選出前3名致贈禮券,凡參賽未獲獎者每隊致贈密碼筆記本、兔子造型筆、糖果盒、下午茶杯組,歡迎親子、師生組隊參加。 三、活動詳請:https://www.bocach.gov.tw/ch/16news/01view.asp?sn=10484  
轉知 訓導組長 - 本站消息 | 2020-11-16 | 點閱數: 117
配合防疫期間呼籲民眾勤加洗手,降低接觸感染的風險,水利署提倡防疫洗手與節約用水並行的理念,請各單位安裝省水龍頭產品後勿再自行調整沖水閥降低出水量,且最低出水量不得小於0.5公升,以免影響衛生及防疫用水。 https://youtu.be/OTPhHzZQ7lA
轉知 教導主任 - 本站消息 | 2020-11-09 | 點閱數: 129
一、旨揭《藝文快訊》刊載本局藝文活動相關資訊,月刊手冊於彰化縣政府、彰化縣立美術館、彰化縣立圖書館、員林演藝廳、南北管音樂戲曲館、彰化縣各鄉鎮圖書館等藝文展演空間,供民眾免費索取。 二、本刊於本局官方網站每月提供電子書線上閱讀(https://www.bocach.gov.tw/ec_month/202011/mobile/index.html)方便民眾、師生查詢利用,共同推廣本縣藝文風氣。  
比賽 教導主任 - 本站消息 | 2020-11-09 | 點閱數: 143
一、旨揭閱讀心得寫作比賽徵件日期自109年12月1日起至110年1月15日止,請鼓勵高中、國中及國小學生踴躍投稿,分3組,各評審優選15名,獲優選者各頒文化局獎狀一紙、獎品(文青玻璃杯及抱枕)各一份。 二、收件方式:親送彰化縣立圖書館1樓服務台,或郵寄至彰化市中山路2段500號彰化縣文化局圖書資訊科,收信人請填寫「PK寫作功力-閱讀心得寫作比賽」。  
轉知 教導主任 - 本站消息 | 2020-11-06 | 點閱數: 106
一、記者會時間地點:109年11月13日(五)上午10時30分於彰化縣政府一樓中庭舉行。 二、活動時間:109年11月29日(日)上午9時30分至下午4時30分。 三、活動地點:彰化縣秀水鄉鶴鳴村龍騰公園(座標:24.0619, 120.4919)。 「109年彰化縣乳牛節」活動於11月29日上午9時30分於彰化縣秀水鄉龍騰公園舉行,敬邀闔家光臨。  
研習 導師 - 本站消息 | 2020-11-04 | 點閱數: 255
縣網中心 / 蔡承佑 一、依據教育部核定「109年數位學習教師增能工作坊」計畫辦理。 二、旨揭計畫目標為推廣各式科技輔助自主學習線上資源平台,俾豐富教學內容、減輕教師備課負擔、輔導學生利用課餘時間自學,本次推廣標的為「酷課雲」網站 (https://cooc.tp.edu.tw/),邀請台北市中崙高中教師介紹網站功能及資源,請鼓勵教師踴躍參加。 三、研習時間:109年11月18日下午2時,地點:本縣教育網路中心電腦教室(彰安國中實踐樓4樓),開放名額為30人,不限資訊領域,各領域教師皆可參加。 四、本府同意核予全程參與者教師研習時數3小時,並請惠予參訓教師公假登記。請逕... 觀看完整文章
公告 導師 - 本站消息 | 2020-11-04 | 點閱數: 136
縣網中心 / 陳明吉 一、依據前瞻數位建設-建構綠能雲端資料中心計畫辦理。 二、本中心機房將於11月14日(六)早上9時至12時、11月27日(五)下午6時至11月29日(日)晚上9時進行「斷電及設備搬遷作業」,作業期間伺服器主機及網路設備都將關機,屆時將中斷本中心對外網路及相關網站服務,不便之處敬請見諒。
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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Changhua的即時空氣品質
2024年09月21日 00時09分
20
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染

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傅,教;咻,喧鬧;一個人教,許多人在旁喧鬧擾亂。喻學習環境的重要。
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